一天，老师走进教室，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
　　老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？莫非就欠好了吗？”
　　于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
　　老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
　　学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
　　老师点颔首说道：“这样才行，此刻从头喊一遍！”
　　学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
　　老师说道：“坐下！本日我们要温习反方词，我们这样操练，我说一句，你们高声说出反义词。此刻开始。”
　　老师：“本日天气很好。”
　　学生：“本日天气很坏。”
　　老师：“处处阳光亮媚。”
　　学生：“处处阴云密布。”
　　老师：“马路上人山人海。”
　　学生：“马路上空无一人。”
　　老师：“年青。”
　　学生：“大哥。”
　　老师：“站立。”
　　学生：“躺倒。”
　　老师：“有个年青人站立在路上。”
　　学生：“有个大哥人躺倒在路上。”
　　老师：“我捡到一元钱。”
　　学生：“我丟了一元钱。”
　　老师：“我捡到一元钱,交给老师。”
　　学生：“我丟了一元钱，去偷老师。”
　　老师：“错误，不能这样说！”
　　学生：“正确，应该这样说！”
　　老师：“错误。”
　　学生：“正确。”
　　老师：“这不可，这是违法行为！”
　　学生：“这可以，这是正当行为！”
　　老师：“我说错误。”
　　学生：“我们说正确。”
　　老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
　　学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
　　老师：“你们愚蠢。”
　　学生：“我们智慧。”
　　老师：“遏制！”
　　学生：“继承！”
　　老师：“你们此刻遏制！别说了！”
　　学生：“我们此刻继承！还要说！”
　　老师：“你们这些蠢猪，我说遏制！”
　　学生：“我们都是天才，我们说继承！”
　　老师：“你们听老师的！”
　　学生：“老师听我们的！”
　　老师：“学生都得听老师的！”
　　学生：“老师都得听学生的！”
　　老师：“此刻你们遏制操练！”
　　学生：“此刻我们继承操练！”
　　老师：“你们没完没了了吗？”
　　学生：“我们有始有终的呀！”
　　老师：“那你们就遏制！蠢猪！”
　　学生：“那我们该继承！天才！”
　　之后老师怒火沖沖地抱着书本走了。